Julian S. (Julian Stafford) Corbett

Capítulo 91

não era numeroso em proporção aos couraçado de batalha dele--eles normalmente eram
quase dobre em número--mas era bastante que convenceram assim profundamente lhe
da verdadeira função deles/delas, que ele os usou exercitar controle a uma extensão
que às vezes reduziu os cruzadores rápidos dele debaixo do limite de nu
necessidade. O resultado em uma ocasião memorável era a fuga do inimigo
batalha-frota, mas o resultado adicional é igualmente importante. Era que o
fuga daquela frota não o privou do controle que ele era
carregado para manter. O julgamento dele pode ter estado a falta, mas o
distribuição de strategical da força dele era consistente ao longo do todo
período do comando mediterrâneo dele. Julgado pelo registro dele, nenhum homem já
agarrado mais claramente que o Nelson para que o objeto de guerra naval era
controle comunicações, e se ele achasse que ele não teve um número suficiente
de cruzadores exercitar aquele controle e fornecer olhos para seu
batalha-frota como bem, era a batalha-frota que foi feita sofrer, e
seguramente esta é pelo menos a visão lógica. Se o francês tivesse estado pronto a risco
resolvendo a pergunta do controle em uma ação rápida, teria sido
diferente. Ele teria tido razão então para sacrificar o exercício de
controle durante o tempo para ter certeza que a ação deveria levar
lugar e termina decisivamente no favour dele. Mas ele soube que eles não estavam prontos para
corra tal um risco, e ele recusou permitir uma atitude puramente defensiva em
a parte do inimigo para o iludir da função especial com que ele
tinha sido carregado.

Se o objeto de guerra naval é controlar comunicações, então o
exigência fundamental é os meios de exercitar aquele controle. Logicamente,
então, se os cabos inimigos atrás de decisão de batalha, nós temos que banir
a batalha-frota para uma posição secundária, para cruzadores os meios são de
controle exercitando;  a batalha-frota é mas os meios de prevenir o deles/delas
sendo interferido com no trabalho deles/delas. Coloque ao teste de prática atual.